網(wǎng)傳的作業(yè)題圖片上有用韓文作答的內(nèi)容，何倩君說(shuō)，可能是有人惡作劇弄上去的。

“如果你想邀請(qǐng)宋仲基一起吃晚飯，你會(huì)這樣說(shuō)?”“伊中尉想問(wèn)對(duì)方能否讓徐上士聽(tīng)電話，她會(huì)這么問(wèn)?”“如果柳時(shí)鎮(zhèn)想邀請(qǐng)姜暮煙一起看電影，他會(huì)這么對(duì)她說(shuō)?”最近，韓劇《太陽(yáng)的后裔》出現(xiàn)在雙十中學(xué)的英語(yǔ)作業(yè)里，迅速在網(wǎng)上引發(fā)熱議。

曾借用《瘋狂動(dòng)物城》的內(nèi)容，學(xué)生們很興奮

網(wǎng)友眼中“有才”的出題者，是雙十中學(xué)初一英語(yǔ)備課組長(zhǎng)何倩君。對(duì)于自己出的作業(yè)突然“火了”一事，她表示“蠻開(kāi)心，也很驚訝”。

何倩君說(shuō)，引起大家關(guān)注的這些題目，是英語(yǔ)作業(yè)中的中文情景題。學(xué)校每天都有這么一張校本作業(yè)，題型也是考試會(huì)考的考點(diǎn)。“我平常的出題風(fēng)格都是這樣，會(huì)把社會(huì)熱點(diǎn)、電影、電視劇、動(dòng)畫片等比較流行的東西放到作業(yè)里。”何倩君說(shuō)，這樣做主要是為了引起學(xué)生的興趣，希望學(xué)生拿到這份練習(xí)卷時(shí)，不會(huì)覺(jué)得寫作業(yè)很無(wú)聊，而是會(huì)期待作業(yè)里有什么新鮮的內(nèi)容，比如喜歡的明星等。“我希望學(xué)生拿到作業(yè)時(shí)是開(kāi)心的，而不是變成一種壓力，一種負(fù)擔(dān)。像上個(gè)單元，包括上課的課件都借用了電影《瘋狂動(dòng)物城》的內(nèi)容，學(xué)生們都很興奮。”何倩君說(shuō)。

沒(méi)看過(guò)這部劇不影響作答，網(wǎng)傳“學(xué)生用韓文作答”不實(shí)

何倩君說(shuō)，最近韓劇《太陽(yáng)的后裔》很火，課間在走廊、教室里，她都能聽(tīng)到學(xué)生們?cè)谟懻搫∏?。剛好最近的一個(gè)單元教到英語(yǔ)的“正在進(jìn)行時(shí)”，而《太陽(yáng)的后裔》里有一個(gè)男女主角相約去看電影的情節(jié)，恰巧可以和教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合。學(xué)生們看到這份作業(yè)后很激動(dòng)，特別是那些正在追劇的學(xué)生。

不過(guò)，也有人擔(dān)心:沒(méi)追劇的同學(xué)怎么辦?他們不就做不了題了嗎?何倩君說(shuō)，沒(méi)看過(guò)這部劇的同學(xué)同樣不影響作答。這些題目是情景題，情景都是日常生活中的情景，只不過(guò)人物借用了《太陽(yáng)的后裔》里的人物，就算學(xué)生不知道劇中人物，分不清男女，錯(cuò)用了“he”或者“she”，也不算錯(cuò)誤。

至于網(wǎng)上熱傳有學(xué)生用韓文作答其中一道題，何倩君說(shuō)，她批改過(guò)的作業(yè)中，并沒(méi)有學(xué)生這么做，她與備課組的其他老師溝通過(guò)，他們也說(shuō)沒(méi)有看到過(guò)。