半個學(xué)期沒結(jié)束，9歲女孩小雪，因被敖爸爸訓(xùn)了幾句，便接連四次離家出走。“我的心愿就是要她好好讀書。”雖然女兒成功被尋回，但怎么管好女兒，一直是敖爸爸的心頭事.

昨日，記者邀請國家心理咨詢師王永梅老師到小雪家中，進(jìn)行了跟訪和測試。王老師認(rèn)為小雪有感覺統(tǒng)合失調(diào)，無法約束自己的行為。

心理老師對小孩進(jìn)行輔導(dǎo)

除了恐嚇就是打 9歲女孩已經(jīng)不怕了

昨天上午10點(diǎn)多，記者和心理老師頂著細(xì)雨，來到位于鯉城常泰街道下店社區(qū)的敖先生住處。敖先生一邊張羅大家坐下，一邊跑進(jìn)巷子里尋找女兒。不一會兒，敖先生帶著一個小女孩回了家，看到滿屋的陌生人，小雪怯生生地說了一句“叔叔好”。

敖先生的住處只有10平方米大小，除了一張桌子，一張上下鋪的鐵架床，沒什么家電。“不敢買電視，擔(dān)心小雪天天窩家里看。”敖爸爸這樣解釋。

期末考剛剛結(jié)束，小雪正準(zhǔn)備過寒假。聊了一會兒，王老師拿了一張白紙給小雪，讓小雪隨便畫。小雪畫了一個長發(fā)、短裙的女孩。小雪說，她住在南安時，就是這個姐姐教她畫畫。隨后，按照王老師的要求，小雪依次并排地畫下了樹、房和人，但房門是關(guān)著的，人物的發(fā)型也成了翹辮。小雪說，這個女孩是她的好朋友，兩個人經(jīng)常一起玩。至于房子的大門是關(guān)著的，小雪解釋，這一天是周末，她和小伙伴還在外面玩，沒有回家。

與敖先生單獨(dú)接觸時，敖先生認(rèn)為16歲的兒子比小雪更自立、愛學(xué)習(xí)。“老家升學(xué)容易，兒子就主動要回老家，妹妹不好好讀書，兒子還會打電話來囑托。”敖先生說，小雪寧可把家務(wù)做得井井有條，就是不愛讀書。

敖先生說，因礙于工作太忙，夫妻知識水平不高，長期放養(yǎng)的小雪，不怕母親。敖爸爸無奈地說，為了讓女兒做作業(yè)，除了大聲恐嚇，偶爾還會拿起衣架打，可久而久之，小雪已經(jīng)不怕打了，還會找機(jī)會出門玩。

學(xué)習(xí)障礙 出走是難以自控

通過觀察，王老師認(rèn)為小雪細(xì)心、有想法，因接觸的生活環(huán)境關(guān)系，思想偏成熟化。

“這孩子智力很正常，就是方向感不好。”王老師告訴敖先生，測試時，她發(fā)現(xiàn)小雪會出現(xiàn)跳行閱讀的習(xí)慣，應(yīng)該是大腦無法約束自己的行為，證明學(xué)習(xí)能力有障礙，專業(yè)點(diǎn)名稱為“感覺統(tǒng)合失調(diào)”。因?yàn)闈h字復(fù)雜，反應(yīng)跟不上，小學(xué)不會語文，反而會數(shù)學(xué)。這也是部分作業(yè)不會做的原因。

其間，記者從小雪的語文老師處得知，9歲的小雪連最起碼的音標(biāo)還不會念。

女孩為何頻頻離家出走，王老師通過小雪口中得知，她常常認(rèn)錯去學(xué)校的路，其實(shí)女孩的離家出走是因?yàn)槊月?，最根本原因是方向感不好，其印證就是出走后的小雪只能在公園冷坐一晚。王老師說，據(jù)國外調(diào)查“感覺統(tǒng)合失調(diào)癥”的發(fā)病率為5%，而在我國對此病的認(rèn)知率很低，盡管目前發(fā)病原因還不明確，但她覺得除了跟先天因素，還跟小家庭和都市化生活兒童活動范圍變小，導(dǎo)致兒童接受的信息不全面，以及家庭教育等因素都有關(guān)。

王老師說，小雪除了不愛讀書外，生活自理能力很強(qiáng)，可以通過輔導(dǎo)學(xué)習(xí)改善。此外，父母應(yīng)該更加包容孩子，不要動不動就打罵。