泉港博文中學的學生結(jié)束期末考返回宿舍。莊國輝攝

鼓勵社會參與，引入民間資本創(chuàng)辦全區(qū)唯一一所民辦初中校，滿足群眾多層次、多樣化的教育需求

作為泉港區(qū)唯一一所民辦初中校，博文中學2007年創(chuàng)辦于前黃鎮(zhèn)。目前共有24個教學班、1000多名學生。

6月27日上午，記者來到該校。學校占地60畝，有6000多平方米草坪綠地，教學樓、學生公寓樓為清一色歐式建筑，掩映在千株名貴花木之中。正逢學校期末考試，許多家長等待接孩子回家。

來自南浦鎮(zhèn)天湖村的學生家長陳岳民說，兒子小凱是初二學生。孩子上學原劃片美發(fā)中學，博文中學距家10多公里，每年學費近8000元，但他還是決定將孩子送往博文中學。在陳岳民看來，自己的選擇是對的。“封閉式、全寄宿管理符合我的要求。孩子比較不自覺，我更看重的是學校管理制度。”陳岳民說。

而在前黃鎮(zhèn)鳳安村村民連惠宗看來，兒子小鑫原來劃片壩頭中學，學校教育質(zhì)量一般。他再三權(quán)衡比較，讓兒子報考私立博文中學。“博文中學教學質(zhì)量可與山腰中學、美發(fā)中學等公立名校相媲美，雖然家里經(jīng)濟有壓力，但我們當父母的咬咬牙，就想讓孩子能考上好高中。”讓他欣喜的是，兒子學習有了進步，而且在學校一年多，變得懂事多了。

博文中學校長白云生說，學校是泉港企業(yè)家、香港威豪集團董事長鐘榮信一手創(chuàng)辦的，投資總額為5000多萬元，是全區(qū)唯一一所民間資本創(chuàng)辦的初中校。目前，學校已躋身于泉港名校行列。去年學校招生規(guī)模為300多人，結(jié)果報名數(shù)超過600人。

“之所以獲得家長的青睞，是因為我們滿足了家長多層次、多樣化的教育需求。”白云生分析說，他們本身教學質(zhì)量比較過硬，而且在管理和教學理念上形成品牌，獲得家長認可。如他們倡導“課堂有笑聲、校園有歌聲”，2010年，學校啟動課前一支歌活動，每學期有10首歌，每個年級曲目各不同，讓學生放松心情，提高課堂效率。

泉港區(qū)教育局工作人員介紹，調(diào)動社會力量興辦教育事業(yè)，有效彌補了優(yōu)質(zhì)教育資源的不足，滿足了群眾多層次多樣化的需求。而且，博文這樣民辦校的加入，形成公辦校與民辦校的良性競爭氛圍，提升了全區(qū)的教育水平。

民建公營，民營企業(yè)家投資興建全區(qū)首座大型公園，解決了政府財力不足的問題，走出一條雙贏之路

雖然距離城區(qū)3公里，但是泉港植物園人氣不減，許多市民都到植物園休閑散步，日均人流量近萬。6月27日傍晚，記者走進植物園，孩子嬉笑玩樂，老人步履悠閑，年輕人健步如飛，一片歡聲笑語。

后龍鎮(zhèn)后坂村村民林永吉說，原來這里是塊荒地，荒草雜生，通過建設，如今一下子變成了寶地。有200多畝開闊地，綠道環(huán)繞，木蘭園、桂花園、秋景園等景色優(yōu)美，讓人流連忘返。雖然離自己家有兩公里遠，但是他每天都來公園兩次，早上過來晨練，傍晚帶著小孫女散步，成為植物園一名“鐵桿粉絲”。“以前沒有地方鍛煉，我只能窩在家里，現(xiàn)在每天都能鍛煉，人更精神了。我希望，這樣的場所越多越好。”林永吉說。

區(qū)住建局園林管理股工作人員莊小濱介紹，泉港人口有38萬，此前成規(guī)模的公園只有福源公園，但是不對外開放，群眾一直沒有休閑場所。區(qū)里一直想籌建公園，但是受制于資金瓶頸，公園項目一直未能動建。