在父母眼中，語柔、語思不僅讀書自覺刻苦，而且獨立有想法。高考結(jié)束后，姐姐語柔選擇獨自到廈門打工掙學(xué)費，在鼓浪嶼一家鞋店當(dāng)導(dǎo)購，直到填志愿才回家一趟。

在山頭村，記者見到了留在家中幫忙的妹妹語思。父母接了一些加工服裝的活，她在家?guī)兔贍C加工好的衣服，每天忙到晚上10點。除了幫父母打下手，她還包攬下家里做飯、拖地等家務(wù)活。“以后在外地讀書，陪在父母身邊的時間少了，希望利用這個暑假多陪陪他們，幫他們多做點事。”懂事的語思說。

與一些家長幫孩子決定志愿不同，姐妹倆在填報志愿上全是自己拿主意。語柔喜歡語言，第一志愿報的是浙江大學(xué)的外國語言文學(xué)專業(yè)，第二志愿報的是南京大學(xué)的西班牙語。語思一直夢想當(dāng)名“航天人”，第一志愿選擇的是西北工業(yè)大學(xué)的飛行器設(shè)計與工程專業(yè)。“大學(xué)畢業(yè)后，想從事航天航空領(lǐng)域的工作。”對于未來的職業(yè)規(guī)劃，她已經(jīng)有了初步的構(gòu)想。

統(tǒng)籌安排時間 互相交流經(jīng)驗

父母學(xué)歷不高，無法在學(xué)習(xí)上給這對姐妹花幫助，但姐妹倆從小就養(yǎng)成了統(tǒng)籌安排時間的好習(xí)慣。

由于學(xué)校離家很遠，平時姐妹倆住校。語思說，她和姐姐從來不浪費時間在排隊打飯上，總是等人流散去后，再一起到學(xué)校食堂吃飯。晚上夜自習(xí)結(jié)束后，她們習(xí)慣留在教室里再多學(xué)習(xí)20分鐘，幾乎每天都是最晚離開教室的人。離開教室后，她們就到操場上散散步或跑兩圈，讓適當(dāng)?shù)倪\動放松緊繃的神經(jīng)。

高一、高二期間，她們會利用課余時間，閱讀世界名著。語思最喜歡三毛，三毛的作品她都看過。進入高三，姐妹倆將所有的精力都投入到學(xué)習(xí)上，兩人是“純天然”的自助小組，經(jīng)常一起討論老師講到的知識點，也會交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

雖然長相相似，但兩人性格迥然不同。語柔更活潑，親和力強，高二時成為班長，除了管理班務(wù)，也會鼓勵后進生，班里的同學(xué)都很服她。語思是個文靜的女孩，身上有種淡定的特質(zhì)，高考成績出來的那一刻，姐姐和家人開心得不得了，而她卻顯得很平靜。

教會孩子自立 不給學(xué)習(xí)壓力

對于如何培養(yǎng)出了這樣一對出色的女兒，陳爸爸樂呵呵地說，從小他就教孩子生活中要學(xué)會自立和自我約束。姐妹倆還小時，他就規(guī)定她們看電視不能超過2個小時，如果一天看了4個小時，隔天就不能再看。

都說窮人的孩子早當(dāng)家，也許是她們還小時我就外出務(wù)工，兩個女兒從小就很懂事，能理解父母養(yǎng)家不容易。”陳媽媽回憶，兩個女兒才7歲時，她和丈夫就去廈門打工了，當(dāng)時每個月回家一次，每次回家，女兒都不讓她煮飯，踩著板凳做飯給她吃，讓她很感動。

學(xué)習(xí)上，父母從不給姐妹倆定學(xué)習(xí)目標(biāo)，不逼著兩人讀書，在學(xué)習(xí)上一點壓力也沒給。“開家長會時，我對老師說，只希望孩子健康開心就好。”陳媽媽說，父母應(yīng)該多給孩子空間，讓孩子發(fā)自內(nèi)心地想學(xué)習(xí)