讀者問(wèn)：小朋友脾氣很犟，犯了錯(cuò)也死不承認(rèn)，但自己又不忍心打罵，遇到這種情況應(yīng)該怎么辦?

漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)周舒敏老師回復(fù)：當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤行為，他的第一反應(yīng)，可能是緊張、害怕、擔(dān)憂、愧疚、自責(zé)……他會(huì)因?yàn)椴桓页袚?dān)責(zé)任，或是為了逃避懲罰，而不愿承認(rèn)錯(cuò)誤。這時(shí)候大人的處理方式尤為重要。如果開(kāi)口就奔著指責(zé)和懲罰的目的去，多半會(huì)南轅北轍。如果孩子總是狡辯或拒不承認(rèn)，我們反而該自省一下，是不是自己的態(tài)度和處理方式，把孩子“嚇怕”了。逼他承認(rèn)不是最終目的，修正他的行為和觀念才是。解決孩子犯錯(cuò)的終極目標(biāo)，是教孩子“明白事理-意識(shí)到錯(cuò)誤-學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任-避免以后犯大錯(cuò)”。家長(zhǎng)們究竟該如何做呢?

首先絕對(duì)不可以使用暴力，懲罰絕對(duì)不等于暴力。不要對(duì)孩子說(shuō)“你要怎么樣我就打你”，或者體罰等?？謬樅腕w罰只會(huì)讓自己和孩子漸行漸遠(yuǎn)。

其次制定相應(yīng)的規(guī)則，賞罰分明，可以給孩子制定規(guī)則，在規(guī)則允許的范圍內(nèi)，做了好事會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，做了錯(cuò)事只要勇于承認(rèn)下次不再犯也會(huì)得到一定的獎(jiǎng)賞。

同時(shí)教育孩子注意場(chǎng)合，不只孩子，很多大人都有“我可以接受批評(píng)，但是不能在某些地方當(dāng)著誰(shuí)的面批評(píng)我”。在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)要掌握好這個(gè)度。

最后為孩子樹(shù)立榜樣，家長(zhǎng)也要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不要讓孩子有媽媽平時(shí)做錯(cuò)事都不承認(rèn)我為什么要承認(rèn)的思想，家長(zhǎng)在平時(shí)做錯(cuò)事時(shí)要主動(dòng)承認(rèn)，這不會(huì)有損家長(zhǎng)的顏面，家長(zhǎng)也不用覺(jué)得不好意思。積極地承認(rèn)錯(cuò)誤會(huì)拉近自己與孩子之間的距離，也會(huì)讓孩子覺(jué)得承認(rèn)錯(cuò)誤沒(méi)那么難。

孩子成長(zhǎng)路上的難題，家長(zhǎng)要陪著孩子并鼓勵(lì)孩子去解決，積極地引導(dǎo)，相信孩子會(huì)成為最好的自己!勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，成為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

讀者問(wèn)：小朋友與他人交往的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)打人，老師說(shuō)了很多次了，面對(duì)這種情況，我該如何對(duì)我的孩子進(jìn)行說(shuō)教?

漳州市新橋中心小學(xué)葉建菊老師回復(fù)：家長(zhǎng)要先學(xué)會(huì)耐心地傾聽(tīng)小朋友的回答或解釋，要與孩子和諧溝通，而不是劈頭蓋臉地訓(xùn)斥：“你看你，能不能不要這么丟臉，老師都投訴你很多次了，你要成為班級(jí)的典型嗎?你如果繼續(xù)這樣，回家看我怎么收拾你……”這時(shí)，孩子可能存在的怨氣或委屈沒(méi)辦法及時(shí)得到釋放，勢(shì)必怒氣沖沖，甚至亂發(fā)脾氣。所以，家長(zhǎng)一定要先學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不然極可能“火上澆油”。家長(zhǎng)可以和小朋友談心：“寶貝，剛才和同伴一起玩，你動(dòng)手打人，把同伴都打哭了，這樣做對(duì)嗎?老師說(shuō)過(guò)，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，那現(xiàn)在應(yīng)該怎么做呢?”此時(shí)，應(yīng)及時(shí)讓孩子主動(dòng)向同伴真誠(chéng)地說(shuō)聲“對(duì)不起”，并且和同伴握手和好。這樣，讓孩子體會(huì)到打人是不對(duì)的，今后一定要改正。

家長(zhǎng)要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。小朋友大都活潑好動(dòng)，出現(xiàn)打人的現(xiàn)象，有時(shí)是想和對(duì)方一起玩，但不知如何去交往。在這種情況下，家長(zhǎng)要和孩子溝通：“能和我說(shuō)說(shuō)，今天為什么要?jiǎng)邮执蛉藛?”“動(dòng)手打人的小朋友是不受歡迎的哦!”要引導(dǎo)孩子在交往過(guò)程中學(xué)會(huì)使用“謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等基本禮貌用語(yǔ)，遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì)互相謙讓，這樣的孩子才能與人友好相處，交到好朋友。

家長(zhǎng)還要增強(qiáng)孩子的自信心。很多孩子不和別人交往的原因，有的僅僅是因?yàn)槟懶?、害怕、不敢去和其他小伙伴一起?hellip;…這時(shí)，家長(zhǎng)要讓孩子多參加一些集體活動(dòng)，學(xué)會(huì)幫助他人，尊重他人，增強(qiáng)與別人交往的信心。這樣，友誼之樹(shù)才能常青!

(☉本報(bào)記者 劉健寧)