核心 提示

近日，泉州臺(tái)商投資區(qū)出臺(tái)《泉州臺(tái)商投資區(qū)引進(jìn)培育教育人才實(shí)施計(jì)劃》(以下簡(jiǎn)稱《計(jì)劃》)，正式啟動(dòng)教育人才引進(jìn)培育工程。據(jù)悉，根據(jù)人才實(shí)施計(jì)劃，臺(tái)商區(qū)推出多項(xiàng)優(yōu)惠措施鼓勵(lì)教育人才引進(jìn)，預(yù)計(jì)到2020年，將分四層次重點(diǎn)引進(jìn)和培育80名以上高層次教育人才，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升師資整體素質(zhì)，提高臺(tái)商區(qū)教育的知名度和影響力，推動(dòng)全區(qū)教育事業(yè)持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展。 □本報(bào)記者 吳志勇 黃雅珊 通訊員 林從榮

三種方式 引進(jìn)培育四層次人才

根據(jù)《計(jì)劃》，臺(tái)商區(qū)將重點(diǎn)引進(jìn)和培育一批高層次教育人才。其中，引進(jìn)和培育第一層次人才2名以上，第二層次人才8名以上，第三層次人才20名以上(其中，區(qū)名校長(zhǎng)、名師、名班主任各5名以上)，第四層次人才50名以上，打造一支師德修養(yǎng)好、文化學(xué)識(shí)高、教學(xué)業(yè)務(wù)精、科研能力強(qiáng)，能夠引領(lǐng)泉州臺(tái)商投資區(qū)教育發(fā)展的教育高層次人才隊(duì)伍。引進(jìn)的人才適用于全區(qū)公辦中小學(xué)、幼兒園(含教師進(jìn)修學(xué)校、特教輔讀班)引進(jìn)培養(yǎng)的優(yōu)秀人才。

在人才的引進(jìn)方式上，臺(tái)商區(qū)采取考核引進(jìn)、招考引進(jìn)和其他引進(jìn)三種方法。符合第一層次人才、第二層次人才、第三層次人才、第四層次人才對(duì)象的，采用考核等方式直接聘用;符合第四層次人才條件的“985工程”高等院校優(yōu)秀畢業(yè)生，采用公開(kāi)招聘的方式聘用;經(jīng)示范課、面試、考核等方式進(jìn)行教學(xué)能力水平測(cè)試后確定引進(jìn)對(duì)象的，與引進(jìn)人才簽訂勞動(dòng)合同書(shū)，確定工作任務(wù)和福利待遇。

據(jù)悉，考核引進(jìn)、招考引進(jìn)人員納入?yún)^(qū)教育系統(tǒng)學(xué)校編制，按規(guī)定實(shí)行人員聘用制。其他引進(jìn)人員，由區(qū)教育文體旅游局與引進(jìn)人才簽訂勞動(dòng)合同書(shū)，確定工作任務(wù)和福利待遇。

教師選拔

分層培養(yǎng)突出重點(diǎn)

《計(jì)劃》指出，對(duì)教育人才的引進(jìn)培育，將分四個(gè)層次。第一層次為省級(jí)名師名校長(zhǎng)的重點(diǎn)打造;第二層次為地市級(jí)名師名校長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng);第三層次為縣級(jí)名師名校長(zhǎng)的重點(diǎn)選拔;第四層次為地市級(jí)骨干教師的全面選拔。一般下一層次的優(yōu)秀者為上一層次的培養(yǎng)選拔對(duì)象，特別優(yōu)秀者可以越級(jí)選拔。

與此同時(shí)，對(duì)省級(jí)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象，重點(diǎn)將進(jìn)行教育思想的總結(jié)提煉，科研成果的展示宣傳以及管理品質(zhì)的提升;對(duì)地市級(jí)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象，重點(diǎn)為科研水平及能力的提升，課堂教學(xué)風(fēng)格的總結(jié)推廣以及學(xué)校課改的推廣開(kāi)拓;對(duì)縣級(jí)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象，重點(diǎn)為課堂教學(xué)的風(fēng)格提煉，辦學(xué)特色、管理水平的提升和綜合素質(zhì)的提高;對(duì)地市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，重點(diǎn)為課堂教學(xué)能力與水平的提升，初步顯現(xiàn)教學(xué)風(fēng)格。各類培養(yǎng)對(duì)象依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定具有自身優(yōu)勢(shì)的個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，并積極實(shí)施。

人才服務(wù)

享購(gòu)房補(bǔ)助和特殊津貼

對(duì)于人才服務(wù)方面，臺(tái)商區(qū)將為人才營(yíng)造更加宜業(yè)宜居的發(fā)展環(huán)境。據(jù)了解，根據(jù)《計(jì)劃》，臺(tái)商區(qū)將解決高層次人才購(gòu)房補(bǔ)助、特殊津貼、交通補(bǔ)貼、人事關(guān)系、崗位聘任、生活保障等多項(xiàng)人才關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題。

其中，在住房方面，對(duì)在泉州臺(tái)商區(qū)購(gòu)房的第一、第二、第三、第四層次人才，可按房?jī)r(jià)12%、10%、8%、6%進(jìn)行補(bǔ)助(僅限補(bǔ)助1套)。在特殊津貼方面，對(duì)于引進(jìn)和培育的教育人才，將參照《泉州臺(tái)商投資區(qū)管委會(huì)教育文體旅游局關(guān)于中小學(xué)教學(xué)名師、學(xué)科教學(xué)帶頭人、骨干教師的管理辦法(試行)》進(jìn)行考核，考核結(jié)果合格及以上等次者，發(fā)放特殊津貼。

在生活保障方面，對(duì)于引進(jìn)人才在臺(tái)商區(qū)落戶的，家屬戶口可自由選擇是否隨遷;引進(jìn)的第一層次、第二層次、第三層次人才配偶需要就業(yè)的，根據(jù)原就業(yè)情況和個(gè)人條件，由用人單位和區(qū)有關(guān)職能部門優(yōu)先推薦就業(yè)、幫助協(xié)調(diào)解決。配偶屬于在職公辦教師的，經(jīng)業(yè)務(wù)考核和政審合格，可以直接辦理調(diào)入手續(xù);引進(jìn)的第一層次、第二層次、第三層次人才子女可在臺(tái)商區(qū)公辦幼兒園、小學(xué)和初中校自主選擇入學(xué)，由區(qū)教育文體旅游局給予安排。

需要注意的是，臺(tái)商區(qū)在職教育人才需在現(xiàn)層次上晉升一個(gè)層次方能與引進(jìn)人才享受同等的購(gòu)房補(bǔ)助、特殊津貼、崗位聘任、生活保障等待遇，若無(wú)晉升，則不享受。

資助政策

設(shè)立回鄉(xiāng)任教資助金

為吸引人才回鄉(xiāng)發(fā)展，臺(tái)商區(qū)還將設(shè)立“優(yōu)秀大學(xué)生回鄉(xiāng)任教資助金”，鼓勵(lì)臺(tái)商投資區(qū)籍(含臺(tái)商區(qū)生源)的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生報(bào)考區(qū)公辦教師，不斷強(qiáng)化本地教育人才的培養(yǎng)。據(jù)了解，該資助金的對(duì)象為“985工程”高等院校泉州臺(tái)商投資區(qū)籍應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生和教育部直屬院校的泉州臺(tái)商投資區(qū)籍師范類應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生，畢業(yè)后自愿回本區(qū)公辦學(xué)校工作，并通過(guò)招考正式聘用的。資助對(duì)象按當(dāng)年度參加高考的語(yǔ)、數(shù)、外總分，從高分到低分確定人選，每年資助人數(shù)不超過(guò)5人。

相關(guān) 鏈接

泉州臺(tái)商投資區(qū)教育人才引進(jìn)培育計(jì)劃的四個(gè)類別人才分別是指符合以下條件者：

第一層次人才：享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的人員;國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)前2位完成人;省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)第1位完成人;省級(jí)中小學(xué)教學(xué)名師;省級(jí)中小學(xué)名校長(zhǎng);經(jīng)縣(區(qū))級(jí)教育主管部門公開(kāi)選拔推薦并獲個(gè)人本專業(yè)課堂教學(xué)大賽、教師專業(yè)技能競(jìng)賽省級(jí)一等獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)及以上;取得正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格者。

第二層次人才：國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)第1位完成人;省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)第1位完成人;地市級(jí)中小學(xué)教學(xué)名師;地市級(jí)中小學(xué)名校長(zhǎng);省級(jí)學(xué)科教學(xué)帶頭人、國(guó)家級(jí)骨干教師;經(jīng)縣(區(qū))級(jí)教育主管部門公開(kāi)選拔推薦并獲個(gè)人本專業(yè)課堂教學(xué)大賽、技能競(jìng)賽省級(jí)二等獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。取得博士學(xué)位者。

第三層次人才：地市級(jí)學(xué)科教學(xué)帶頭人、省級(jí)骨干教師、縣(區(qū))級(jí)中小學(xué)名師;縣(區(qū))級(jí)中小學(xué)名校長(zhǎng);經(jīng)縣(區(qū))級(jí)教育主管部門公開(kāi)選拔推薦并獲個(gè)人本專業(yè)課堂教學(xué)大賽、技能競(jìng)賽省級(jí)三等獎(jiǎng)或地市級(jí)一等獎(jiǎng)。

第四層次人才：縣(區(qū))級(jí)學(xué)科教學(xué)帶頭人、地市級(jí)骨干教師、地市級(jí)教壇新秀;取得碩士學(xué)位的人員;“985工程”高等院校優(yōu)秀畢業(yè)生;教育部直屬院校的師范類優(yōu)秀畢業(yè)生。