在校大學(xué)生暑假生活怎么安排更有意義?來自仰恩大學(xué)人文學(xué)院17級新聞系的16名學(xué)生給出了答案。他們組成暑期“非遺傳承”實(shí)踐隊，在海峽兩岸雕藝文化眾創(chuàng)空間的銜接下，走進(jìn)泉州臺商區(qū)，參觀雕藝館和雕藝企業(yè)，與木雕、漆線雕、洛陽糊紙等非遺項(xiàng)目代表性傳承人對話交流，進(jìn)行非遺項(xiàng)目數(shù)字化信息采集，深入了解傳統(tǒng)技藝，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化藝術(shù)魅力。在近一個月的實(shí)踐中，隊員們運(yùn)用所學(xué)專業(yè)，梳理文案，拍攝制作了《漆線雕》《洛陽糊紙》《老當(dāng)藝壯》等多個非遺項(xiàng)目紀(jì)錄短片。

對話漆線雕非遺傳承人

點(diǎn)贊雕刻者高超技藝

7月初，隊員們參觀了臺商區(qū)雕藝館，館內(nèi)陳列的國家級、省級、市級工藝美術(shù)大師的眾多雕藝精品令實(shí)踐隊員們目不暇接。參觀中，隊員們認(rèn)真閱讀每一件作品的介紹標(biāo)簽，并向館內(nèi)人員詢問展品詳細(xì)信息，對木雕、漆線雕等雕刻技藝有了初步了解。

參觀過程中，隊員們不時發(fā)出感嘆，為雕刻者的高超技藝點(diǎn)贊，隊員們紛紛表示，要認(rèn)真對待實(shí)踐課題，精益求精，希望拍攝出精彩的非遺紀(jì)錄片，可以讓新一代的年輕人關(guān)注到木雕、漆線雕等傳統(tǒng)制作工藝。

漆線雕是閩南地區(qū)獨(dú)有的傳統(tǒng)工藝，它以龍鳳、麒麟、云水、纏枝蓮等民間傳統(tǒng)題材為主，用精細(xì)的漆線，以特殊的制作方法纏繞出金碧輝煌的建筑、栩栩如生的人物以及衣飾花紋等。泉州漆線雕至今保留著濃烈的佛雕色彩，不斷吸收其他工藝美術(shù)雕塑的長處，豐富自身，具有歷史、文化研究價值。

為了拍好漆線雕的專題紀(jì)錄片，實(shí)踐隊員們先后來到泉州漆線雕市級非遺傳承人黃勝陽、黃美玲的工作室。兩位傳承人向?qū)嵺`隊員講述了漆線雕背后的故事，并從原料的使用到作品的成形，為實(shí)踐隊員認(rèn)真講解和展示漆線雕的制作工藝，讓實(shí)踐隊員們感受到漆線雕工序之繁復(fù)，雕品之精美。

記錄洛陽糊紙項(xiàng)目

被其精致工藝折服

洛陽糊紙是實(shí)踐隊員拍攝的臺商區(qū)另一個非遺項(xiàng)目。據(jù)了解，泉州糊紙是民間傳統(tǒng)的一種仿真藝術(shù)，與廣東“紗燈”、北京“絹人”并稱為全國三大美術(shù)人形。洛陽糊紙主要在臺商區(qū)洛陽鎮(zhèn)的洛陽村、洛安村、萬安村等村。洛陽糊紙源于泉州古代彩扎，俗稱“糊紙”。體現(xiàn)了泉州民間工藝的悠久文化，是研究中國民間工藝美術(shù)史中不可或缺的重要內(nèi)容，具有歷史研究價值。同時它還是中華民族藝術(shù)傳統(tǒng)的優(yōu)秀代表，工藝精致細(xì)致，造型多姿多彩，具有重要的文化研究價值。洛陽糊紙作為泉州彩扎的分支，在惠安縣、臺商區(qū)一帶頗有名氣，且廣受海外僑胞的贊賞。

在洛陽糊紙傳承人王家明的工藝室里，實(shí)踐隊員用手中的鏡頭詳細(xì)記錄下了糊紙的制作過程。“因?yàn)樵缙诤埞に囍饕菫檫m應(yīng)民俗需要而發(fā)展起來的，主要用于死人入殮和迎神賽會的魂轎、靈屋、紙偶俑等紙糊制品。所以我們剛接觸這一非遺傳承項(xiàng)目時還是有點(diǎn)害怕，不過隨著深入的了解和接觸，我們也被這種集雕塑、彩繪、刻紙、鑲線、裱糊、戲劇道具等制作技能于一體的非遺項(xiàng)目所折服。” 實(shí)踐隊宣傳組張幸兒如是說。

實(shí)踐時間很短

感觸收獲頗豐

查看各類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目申報書，深入企業(yè)體驗(yàn)傳統(tǒng)手工技藝，撰寫傳統(tǒng)工藝文案，研究分鏡頭腳本內(nèi)容……在短短的一個月時間里，仰恩大學(xué)的實(shí)踐隊員拍攝了大量的臺商區(qū)非遺項(xiàng)目畫面，深度感受了傳統(tǒng)非遺項(xiàng)目所蘊(yùn)含的藝術(shù)魅力和文化內(nèi)涵。雖然只有近一個月的實(shí)踐時間，但通過聆聽非遺項(xiàng)目傳承人講述手藝故事，卻讓隊員們有了許多的感觸。

實(shí)踐隊隊長吳霖琳就被非遺項(xiàng)目的這些老手藝人的堅守所感動。 “對待一門傳統(tǒng)手藝，花費(fèi)十年、二十年甚至更長的時間去堅守，這種長期的堅持和精益求精的工匠精神就讓我十分佩服。” 她舉例說，圍繞省級非遺項(xiàng)目——泉州木雕，他們尋訪了中國雕刻設(shè)計專家鄭成昆老師，雖然已經(jīng)80多歲了，鄭老師卻依然充滿創(chuàng)作激情，堅持木雕創(chuàng)作。在他50多年的藝術(shù)生涯中，培養(yǎng)了成百上千個雕刻藝術(shù)人才，如今更是已有幾十位學(xué)生獲評省級以上工藝美術(shù)大師, 為福建省雕藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。

據(jù)了解，在長期的教育教學(xué)和藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐中，鄭成昆老師不斷提升藝術(shù)理論修養(yǎng)，在創(chuàng)作中，善于捕捉生活中的審美細(xì)節(jié)，在傳統(tǒng)題材上注入創(chuàng)意元素，反對照搬老一套和一般化，從作品的構(gòu)思到形式表達(dá)，力求深刻的創(chuàng)意內(nèi)涵。吳霖琳說：“鄭成昆老師一生對于藝術(shù)創(chuàng)新的這種堅持不懈的精神就讓人十分贊嘆，更值得我們在校大學(xué)生學(xué)習(xí)，我們把他的藝術(shù)人生剪輯成短片《老當(dāng)藝壯》。”

□記者 郭慧杰 陳桂生 文/圖